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校园---的“瓶颈”

校园---一度在校园宣传上起到很大的作用，高清虚拟演播室厂家，但是我们不得不正视校园---发展中所遇到的瓶颈，经历过日新月异的普及阶段，渐渐变得悄无声息，较长一段时期，高清虚拟演播室公司，多数学校视校园---如鸡肋，食之无肉，弃之可惜。

瓶颈一校园---导播流程比较复杂，学校人才不足，导致整个节目制作流程相当混乱

瓶颈二很多学校并没有太多的资源和精力放在校园---上，资料搜集不全，传播的信息过时

瓶颈三校园---通常隶属于校园社团，多宣传各种规章制度等硬性化的信息，内容没有吸引力

瓶颈四校园------的普遍现状，高清虚拟演播室价格，很多时候构建自己的网站会遇到缺乏空间容量和服务器不足等问题

瓶颈五校园---受众范围小，仅仅局限于---、教师、学生、家长之间究其根源

校园---布光设计特点

面光方面：演播室的面光一般布得较低平，尽量避免产生主持人身上的初级投影。因为蓝箱反射光作用于阴影，通过计算机处理后，此阴影将会被色键器的蓝消除电路消除，从而影响输出的前景（主持人）的图像。演播室不建议加主光源，高清虚拟演播室，因为如果使用不当，可能出现投影环境的逻辑错误，而出现实际光源与虚拟光源的不一致性。另外，主光源在蓝箱上产生的次级投影也会影响计算机的图像处理。

校园---介绍

校园---就是在学校里建立的---。随着现代教育事业的不断发展，适应素质教育的要求，开放性的、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。数字化校园---的建立可以促进学生自主探索、---学习的能力，并且可以开阔学生的视野，在教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。另外校园---可以让学校创办出自己的特色，比如对学校重---进行记录宣传，请学校里面各个科目的优先者进行学习上的交流以供同学和老师观摩共同学习等等。

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