教师出镜授课以及所见及所得的制作方式，让教师可以及时调整自己的状态，以较佳的精神面貌投入“微课”的制作。教学过程中学生注意力自然集中的焦点在教师身上，慕课室，能---提高学生观看“微课”视频的学习效率。
集成快速编辑软件，教师录制完成的微课视频文件实时虚拟课程微课课件进行网络直播观看，制作出精美优良的微课作品。
在远程教育、视频授课的年代，慕课室方案，微课具有十分广阔的教育应用前景。对教师而言，微课将---传统的教学与教研方式，慕课室厂家，突破教师传统的听评课模式，教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性和实效性，基于微课资源库的校本研修、区域网络教研将大---，慕课室，并成为教师成长的重要途径之一。教师可以改变自己的教学方式，将上课讲授的关键内容(教材的重点、难点、易错点)制作成“微视频”让学生自主学习。
相较于屏幕录制和---头录制，混合录制的方式让课程显得精美。微讲师软件可同步录制---头、教师授课语音、电脑屏幕、实验演示、现场拍摄等画面，---头可实现本地---头、网络---机等多通道录制，可同时支持三路---头同步录制，后期编辑时软件可自由切换屏幕或---头显示画面。编辑完成后的课件可同步上传至微讲师云平台，也可上传至学校现有的网上教学平台，满足学生在线学习需求。
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