以大众的熟知的内容讲述课程
简单来说,就是用大家能听得懂的内容来讲课,能让大家明白的内容。
课程中的内容也是如此,如果zhuan业词汇过多,用户可能会比较难听懂,更不要说学会了。这也是课程决定受众多少的基础,课程制作建设,越是大众的词汇,意味着更多的人可以听懂这门课,也可能会购买,毕竟用户不会买完全听不懂的一门课程的。
---设备采用高清晰设备:
制作情景化,课程制作解决方案,营造虚拟教学环境:
声音采集清晰:
自2000年以来,---陆续制定了电视教材、多媒体教材、网络课程等技术规范及评价标准,课程制作,对---各种媒体教材和数字资源的开发及应用起到了规范、指导和有力的促进作用。规范了在线课程的定义、内容组成、技术指标、制作流程等,是职业教育在线课程的设计、开发的基本依据,为在线课程的应用共享将会起到积极推动作用。在职业教育在线课程建设中,课程制作系统,应制定标准统一的课程体系框架,依据各项技术指标,遵循标准规范,统一课程制作流程,标准化规范化建设在线课程。
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